Det pædagogiske tankesæt

Kompetenceudvikling af medarbejderne er den helt centrale faktor i Projekt Uddannelsesløft. Medarbejdernes kompetencer udvikles gennem uddannelse, samarbejde, vidensdeling og praksisafprøvning med henblik på at implementere metoder der ’virker’ og udvikle nye.
Kompetenceudviklingsforløbet vil centrere sig om inkluderende læringsmiljøer og udvikle pædagogiske metoder og praksisformer som tilgodeser alle elever og deres mulige fremtidsperspektiver i almenundervisningen.

Indholdet af kompetenceforløbet udvikles i samarbejde med uddannelsesinstitutionerne. For den enkelte medarbejder vil kompetenceudviklingen bestå af et 60 timers uddannelsesforløb det første år og et 30 timers studiegruppeforløb det følgende år. Det er tanken at uddannelsesforløbet vil tage afsæt i læreres og vejlederes konkrete elevgrupper, fag og opgaver. Især i studiegruppeforløbet vil der med udgangspunkt i kursusindholdet og hverdagens opgaver blive arbejdet med udvikling og udveksling af undervisnings – og vejledningsforløb på tværs af uddannelsesregi.